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黄兴路2009号:群众声乐艺术辅导教学和音乐文化的宣传普及

2019-01-04 11:07 来源:八窝网 对此文章感兴趣的有:

黄兴路2009号:

  摘要:随着我国社会主义经济的快速发展,人民群众的物质生活和精神文化生活也得到了很大的提升,人民群众在不断探寻高品质的物质生活的同时,对于各式各样的艺术文化活动也逐渐引起了越来越多的人民群众的欢迎和关注,不断吸引了越来越多的人积极参与到了群众文化活动热潮之中。对于提高群众精神文明建设的进程中,人民群众的思想、文化水平以及喜好都大不相同,群众声乐艺术辅导教学与一般的高校声乐教学有所不同,当前对于人民群众声乐艺术辅导教学已然成为社会精神文明陶冶的重要组成部分。同时对于音乐文化的宣传普及具有重要意义。

  关键词:群众声乐艺术辅导教学;音乐文化;宣传普及

  群众普遍都没有接受过专业的声乐艺术辅导,使得群众在参加艺术活动时没有办法更好地参与到其中,因此群众需要有专业声乐艺术的辅导教学来帮助其更好的掌握声乐技巧。想要进一步加强文化建设工作的发展,就需要把人民群众的积极性充分的激发起来。当前环境下,由于人们思想觉悟的不断提升,其对于音乐文化的追求水准也在不断提高。因此,我们要深刻认识到群众声乐艺术辅导教学的重要性,以及对于音乐文化的宣传普及意义,以此来全面提高群众的声乐艺术水平和音乐文化的宣传普及。

  一、群众声乐艺术辅导教学的特点

  (一)群众声乐艺术辅导教学的独特性

  声乐艺术一直被作为中国古代的一项注意的娱乐活动之一。许多的歌者都樂于参加各种的表演活动,这种活动能够最直接的展现出歌唱家的歌唱功底和艺术水平。而每一位歌唱家都句有自己独有的个人特色,而这就要求歌唱家在表演过程中融入真实的情感,只有融入了真实情感的表演才是一场完美的演出。歌唱作为语言的另外一种展现模式,在具备动听的同时也要具备传情达意,使听众得到精神上的美妙体验。

  (二)群众声乐艺术辅导教学的地域性

  对于群众声乐艺术辅导教学,地域性是一个不容忽视的问题。地域性具体表现在具有地方特色的民族唱法和民间音乐上,例如:戏曲、民歌、民间曲艺等。各个地域的民歌与曲艺表演方式,都具有着自身特点的展现形式与艺术特点,这就要求群众声乐艺术辅导教师在日常的教学中,帮助学员加以区分,并给于充分的指导。

  例如:大家耳熟能详的陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》,曲调运用对应的上下句体方式,曲调连续歌词苍劲有力,同时注入了群众的真诚的质朴之情;而南方民歌《无锡景》,则是曲风温婉别致,华美精致,运用级进旋律来实现渐层下移而形成四句体的构成,是典型的充满江南水乡的小调色彩。

  二、群众声乐艺术辅导教学应该注意方面

  在声乐艺术辅导教学中,辅导教师要注意指导他们从基础声乐理论开始学起。帮助群众学员在演唱中,学会科学的使用呼吸方法。学员学会基础的声乐理论以后,下一步就要学会科学流畅的呼吸方式,来为歌唱中的平稳气息打好坚实的基础保障。在日常基础的发生练习中,要求辅导教师要指引学员做到放松面部、下巴、颈部的肌肉,把喉头保持在相对较低的位置上,让从轻声的发音练习开始训练,逐渐帮助学员领悟到“共鸣”与“假声”的发音感觉。无论哪一种唱法,统统离不开科学的呼吸方法与发声方式,所以辅导教师要引导群众学员做好学习声乐的入门基础。

  三、群众声乐艺术辅导教学的工作教学方法

  (一)在群众声乐艺术辅导教学融入多种音乐风格与形式

  由于群众声乐学员中成分、层次的的差异和要求的不同,因此教学工作要包含多种音乐风格和形式的内容。辅导教师也要多摄取一些新的音乐内容,以便在实践教学活动中,可以把各种新的音乐元素带入到辅导教学中,从而来扩宽群众学员对音乐的认识,扩展学员的对于音乐眼界。同时辅导教师应该挑选一些群众学员耳熟能详的曲目作为教学所用,这样有利于群众学员在演唱中更好的找到感觉,来更好的展现其独有的音乐特色。

  (二)在群众声乐艺术辅导教学中辅助乐器

  乐器可以提升群众声乐艺术的感知力,培养出学员对声乐的节奏素养。辅导教师在教学中,可以帮助学员认识不同乐器的演奏方法与规则,例如钢琴、二胡、吉他等常见乐器,引导学员在歌唱过程中能够更好地与乐器伴奏相互结合。这样不但能够提高群众学员对声乐艺术辅导教学的兴趣,也能够大幅度的增强学员的学习效率,让声乐辅导教学工作顺利进行。

  (三)利用众合唱,激发群众声乐艺术学习兴趣

  群众声乐艺术形式多采运用集体合唱形式,这能够激发群众的演唱情绪,增强表演兴趣,同时还可以很好地展示集体训练的结果。集体合唱要求的声乐技巧较多,容易暴露出学员在演唱中的一些问题。所以,在辅导群众的合唱时,要注重从呼吸入手,来达到合唱的整齐统一。

  四、群众声乐艺术辅导教学对音乐文化的宣传及普及作用

  群众声乐艺术辅导教学,对于音乐文化的宣传普及具有非常深远的作用。音乐文化一直以来都是社会精神文化的不可或缺部分,音乐文化可以陶冶情操给人们精神上予以享受,,对于德、育以及情商的提高,以及优良的社会风气,具有无可替代的重要意义。通过音乐文化与群众的互动,并融入群众,不仅能够提升人们的精神生活,同时让人们对于音乐文化有更好、更深入的认知并理解。

  结语:

  伴随着社会精神文明建设的不断提升,群众文化辅导教学也得到了有效的改善,同时对于人们的文化涵养和生活品质。声乐作为古往今来人们所不断追捧的一种美妙事物,所以群众声乐艺术辅导教学对于群众文化教育工作具有着至关重要的意义。学习声乐艺术可以让人民群众的生活和工作压力得到适当缓解,同时还能在学习的过程中增强自己的艺术涵养。做好群众声乐艺术辅导教学工作不单可以提升群众音乐方面的技艺和水准,也对于音乐文化的宣传和普及有积极的促进作用,同时还有助于提升和谐社会的发展进程。

  参考文献:

  [1]谷穗.浅谈当代声乐艺术教学[J].网络财富,2010(1).

  [2]孙岩.浅析群众文化辅导中的声乐辅导[J].现代经济信息,2016,(25):33-36.

  [3]百桦.声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用[J].黄河之声,2016,(4):21-25.


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